Buổi thảo luận chuyên đề trực tuyến “AI đang tái định nghĩa tài năng và giáo dục như thế nào”, được tổ chức vào ngày 22 tháng 1 tại Trường Đại học VinUni.
Mở đầu chương trình, TS. Phùng Thị Việt Bắc gửi lời chào mừng tới các khách mời và khẳng định cam kết mạnh mẽ của Trường Đại học VinUni trong việc thực hiện sứ mệnh giáo dục: đào tạo những thế hệ lãnh đạo tương lai có khả năng thích ứng trước những thay đổi sâu rộng mà kỷ nguyên AI đang tạo ra.
TS. Phùng Thị Việt Bắc phát biểu chào mừng các vị khách quý.
Trong bài phát biểu chính, TS. Lương Minh Thắng – Nhà khoa học cấp cao kiêm Giám đốc Nghiên cứu tại Google DeepMind đã chia sẻ về thời điểm Google đánh giá tình hình là một “báo động đỏ” sau sự xuất hiện của ChatGPT, cũng như quá trình triển khai Bard trong vòng 100 ngày với tốc độ chưa từng có tại một tập đoàn công nghệ lớn. Qua câu chuyện này, ông cho thấy AI không chỉ đang thay đổi các sản phẩm công nghệ, mà còn làm thay đổi căn bản cách các tổ chức vận hành và định hình lại những yêu cầu mới đối với năng lực của lực lượng lao động toàn cầu.
GS., TS. Bùi Thị Minh Hồng – Giám đốc Quản lý Giáo dục kiêm GS. ngành Quản trị Kinh doanh tại VinUni.
Dựa trên kinh nghiệm làm việc trong các hệ thống phức tạp, bà Wendy Uyen Nguyen, M.A. chia sẻ rằng điều giúp con người tránh được “thiên kiến tự động hóa” (automation bias) chính là trực giác và trải nghiệm thực tế. Trong khi AI học hỏi từ dữ liệu quá khứ, con người có khả năng “đọc vị” bối cảnh xã hội, thấu hiểu các yếu tố con người và đưa ra quyết định dựa trên những giá trị sâu sắc hơn. Điều này càng cho thấy tầm quan trọng của các hình thức học tập trải nghiệm như học qua dự án, thực tập và tham gia cộng đồng – nơi người học trực tiếp đối mặt với những vấn đề thực tế. Một chủ đề nhận được nhiều sự quan tâm là cách đánh giá năng lực trong thời đại AI. Khi các bài luận và bài tập viết ngày càng có nguy cơ được tự động hóa, các diễn giả cho rằng giáo dục cần hướng tới những hình thức đánh giá đa dạng hơn như vấn đáp, hackathon, phát triển sản phẩm, thuyết trình và tranh biện – những môi trường buộc người học thể hiện tư duy độc lập, khả năng sáng tạo và năng lực hợp tác thực sự. kills.
Thu nhận thêm nhiều góc nhìn chuyên sâu từ các diễn giả uy tín có tầm ảnh hưởng mạnh mẽ trong hệ sinh thái đổi mới sáng tạo.
Khép lại chương trình, các diễn giả cùng thống nhất rằng khi AI ngày càng trở nên mạnh mẽ, giáo dục càng cần tập trung phát triển những năng lực đặc trưng của con người: tư duy phản biện, khả năng đọc sâu, kỹ năng viết sáng tạo có kỷ luật, giao tiếp thuyết phục, lắng nghe với sự thấu cảm, tinh thần hợp tác và trách nhiệm xã hội. Chỉ khi đó, con người không chỉ thích nghi với AI, mà còn có thể chủ động định hình tương lai cùng với công nghệ.